Uniwersyteckie Centrum Nowoczesnych Technologii Nauczania

Łatwe dostarczanie studentom materiałów dydaktycznych, niezależnie od ich formatu oraz przeznaczenia, np. zasobów tekstowych, zdjęć, nagrań dźwiękowych, filmów, prezentacji multimedialnych, animacji, czy też specjalistycznych plików komputerowych charakterystycznych dla danej dyscypliny naukowej.
Sprawna komunikacja ze studentami, zarówno w formie asynchronicznej (fora dyskusyjne, e-mail), jak i w czasie rzeczywistym (czat, moduł wysyłania prywatnych wiadomości).
Rozbudowane możliwości koordynowania procesu dydaktycznego, a także analizowania aktywności i postępów w nauce uczestników zajęć.
Możliwość stawiania zadań i problemów wymagających od studentów nadsyłania rozwiązań w dowolnej formie.
Możliwość internetowego weryfikowania wiedzy wśród uczestników zajęć oraz automatycznego sprawdzania przez komputer wszystkich egzaminów przygotowanych w formie testowej.
Zwiększenie elastyczności godzin pracy nauczyciela.
Brak ograniczeń lokalowych związanych z realizacją zajęć.
Łatwe powielanie i wykorzystywanie raz przygotowanych materiałów dydaktycznych podczas prowadzenia innych zajęć e-learningowych.

Łatwy i nieograniczony czasowo dostęp do wszystkich materiałów dydaktycznych wykorzystywanych podczas zajęć.
Możliwość korzystania z różnorodnych formatów treści dydaktycznych, najodpowiedniejszych dla danego stylu uczenia się (tekst, audio, wideo, elementy interaktywne).
Możliwość łatwej komunikacji z prowadzącym oraz pozostałymi uczestnikami zajęć, niezależnie od czasu i aktualnego miejsca przebywania.
Możliwość łatwego wymieniania się materiałami oraz pomocami dydaktycznymi wśród studentów.
Konieczność aktywnego uczestniczenia w zajęciach dydaktycznych.
Możliwość uczenia się w indywidualnym tempie, odpowiednim dla danej osoby.
Możliwość autoewaluacji przy pomocy odpowiednich testów umożliwiających samodzielne sprawdzanie przyswojonej wiedzy, wraz z natychmiastowym dostępem do poprawnych odpowiedzi.
Łatwy dostęp do wyników wszystkich zadań realizowanych samodzielnie lub zespołowo podczas zajęć.